“Primi voli” alla scuola dell’Infanzia … Matematica con passione
Incontro di formazione sul Metodo Analogico di Camillo Bortolato
All’Infanzia col METODO ANALOGICO
PROGRAMMA
- Potenziare la competenza su numero e quantità in età precoce: il subtizing e l’utilizzo delle mani. Fare, pensare, contare.
- La lettura spontanea. La piccola storia di Pitti.
- Libri e materiali per il calcolo e per la lettura nella scuola dell’Infanzia seguendo il metodo analogico.
Attività iniziale (tratta dall’esperienza di Valentina Garavini)
Giochiamo a rappresentare i numeri con le dita delle nostre mani e poi su un foglio, intorno alle manine, con una matita, tracciamo il contorno. Tagliamo le due manine ottenute e incolliamole su un cartoncino. Giochiamo a scoprire quante dita dormono (piegate/chiuse) e quante sono sveglie (distese/aperte).
Con le dita sporche di tempera lasciamo le impronte sul foglio, ritagliamo i pallini ottenuti per incollarli in fila su un cartoncino, lasciando uno spazio tra l’uno e l’altro e con uno spazio maggiore tra il 5 e il 6. Leggerli successivamente a colpo d’occhio (subtizing). Abbiamo costruito così la linea del 10 … allo stesso modo faremo poi quella del 20 … e così via fino a 100.
matematica con passione 